从高校获国家奖7成以上谈双一流大学建设-开云手机app

2015年度国家科学技术奖励大会于2016年1月8日上午在人民大会堂隆重召开。多达全国共计120所高校作为主要已完成单位取得了2015年度国家科学技术奖三大奖174项，占到标准化项目总数233项的74.7%，指出2015国家科技三大奖高校得奖项目占到7成以上。

LdD只不过将近十多年来，高校在全国颁给项目中的仍然维持着高比例。据笔者统计资料从2003年至今，国家大自然奖一等奖一共颁给7项，高校取得5项；技术发明奖一等奖颁给24项，高校取得21项，解释高等学校的科研实力在大大提高，高校成完整创意“领头羊”，对我国科技创新和经济发展的贡献更加大，体现了高校的基础研究和根本性原始性创意研究在我国占据举足轻重的地位。LdD近年来高校在全国颁给项目中的之后维持低比例，说明了中国高等教育的水平在大大提升，从世纪之交时期的中国高等教育大改革的跨越式发展，使中国沦为名副其实的高等教育大国，到近年来以提高质量为核心，回头内涵发展道路，减缓了从高等教育大国向高等教育强国迈向的步伐。

特别是在过去的5年中，中央财政投入300多亿，了解实行“985工程”“211工程”;投放20多亿，前进国家重点学科建设，对75所高校给与重点反对;投放20多亿，实行高等学校创新能力提高计划(即“2011计划”)，创建38个国家级“2011协同创意中心”;投放20多亿，实行“高校哲学社会科学兴旺计划”。这一系列措施，助推高校科研能力和学科建设水平明显提高。LdD然而我们不应精神状态地认识到，虽然近几年高校获得国家科技奖励的比例保持良好态势，我国早已沦为高等教育大国，但整体上大而较强，高校特色必须更进一步突显，水平必须进一步提高。

尤其是和世界一流大学比起，我国高校的科研水平和原始性创新能力还不存在较小差距，尚待更进一步提高。LdD一个国家要在世界舞台上全面兴起，核心是教育，关键是能否享有世界一流大学。综观近代世界历史，没任何一个大国，可以在高等教育领先的情况下能确实沦为全面领先的世界强国。

于是以因为如此，党中央、国务院在十三五开局之年明确提出了要“使若干高校和一批学科超过或相似世界一流水平”的双一流大学建设目标。LdD建设世界一流大学和一流学科，是在新的历史时期为提高我国教育发展水平、强化国家核心竞争力、奠下将来发展基础而作出的根本性战略决策。

国务院《专责前进世界一流大学和一流学科建设总体方案》明确提出，希望和反对有所不同类型的高水平大学和学科差别化发展，减缓转入世界一流行列或前茅；建立健全绩效评价机制，大力使用第三方评价，提升科学性和公信度；资金分配要更加多考虑到办学质量尤其是学科水平、办学特色等因素，动态调整反对力度等，这为超越高校身份壁垒、最大限度获释高等教育改革红利获取了有力的措施确保。LdD世界一流大学并不只是科学、技术和教育的发祥地，而且是现代人类文化、思想最主要的源泉。我们祝贺2015国家科技三大奖高校得奖项目占到7成以上，我们更加期望全社会都注目中国高等教育的高质量发展，使中华大地早日享有有更加多的世界一流大学和一流学科！。

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